|
|
|
|
||
|
Proiect în Municipiul Hîncești |
||
|
Proiectul a cuprins în sine 2 acțiuni de bază. Băieții au plecat pe la casele bătrânilor singuratici, pentru a le acorda un sprijin moral la această vârstă înaintată la care va ajunge cândva fiecare dintre noi. Ei au discutat cu bătrânii, aflându-le grijile și greutățile cu care se confruntă aceștia, deasemenea le-au propus ajutorul lor sincer. Fetele, au avut și ele experiențe de neuitat, vizitând pentru prima dată Casa internat pentru copii cu handicap mintal din oraș. Aici au făcut cunoștință și s-au împrietenit cu acești copii chinuiți de soartă, care duc o lipsă profundă de dragoste și atenție din partea părinților, rudelor și societății în general. E dureros să vezi în ochii acestor copii tristețea și singurătatea, pe care nu o merită și nu și-ar dori-o nici o ființă umană, dar aceasta este realitatea de azi și ea va putea fi schimbată odată cu trezirea conștiinței și compasiunii din partea fiecărui membru al societății. Timp de 2 ore, copiii au fost înconjurați de dragostea, grija și atenția acestor voluntari, ce și-au ocupat în aceste clipe, poziția de mame, iar prin jocurile interesante pregătite și cântecele vesele interpretate și cunoscute chiar și de mulți copilași de la Casa internat, se străduiau să aducă o nouă speranță și rază de lumină în inimile acestor necăjiți, dar minunați și blânzi copii. |
||
|
|
||
|
||
|
From the 6th to the 9th of November the students from different schools of Hincheshti took part in the training workshop for leaders and lectureres, organized by the International Educational Assosiation of Moldova and Service for Peace. During the seminar the participants took part in active team games and trainings. Through that they could create very close relationships between each other. At the end of the seminar to put into practice everything they learned and to exercise such important qualities as an ability to be a leader, to be responsibil and to take care of others there was organized a social service project. There were two main actions. The boys went to visit and help old lonely people in their location and the girls went to the boarding school for mentaly handucapped children, where they played different games with them or simply talked to them. These experiences left unforgetable memories in the hearts of the participants. |